Kansainväliseksi 20 minuutissa

Miten oppilaat oppivat pitämään esitelmän ja keskustelemaan englanniksi, ja vielä lukemaan karttaa 20 minuutissa? Ottamalla videopuhelu- eli Skype-yhteyden toiselle puolelle maapalloa!

Kello lähestyy varttia vailla yhtä iltapäivällä Kokkolassa Torkinmäen koulussa. Samaan aikaan Redmondissa Yhdysvalloissa kello on lähes kolme aamuyöllä.

Vaikka kyseessä on kokenut joukko oppilaita ja opettajia, ilmassa on pientä jännitystä. Pian on alkamassa Skype-videopuhelu Redmondiin, jossa Microsoftin ”Head of all learning” Anthony Salcito on Skype-a-thon -maratonin vetäjänä yhteydessä kouluihin ympäri maailmaa 48 tunnin ajan. Kohta on Torkinmäen vuoro. Yhteen puheluun on varattu aikaa noin 20 minuuttia, ja sen aikana oppilaiden on tarkoitus kysyä Anthonylta muutamia kysymyksiä ja esitellä 100-vuotiasta Suomea.

Tällä ryhmällä on kokemusta. Edellinen Skype-yhteys on otettu Argentiinaan. Oppilaat ovat tehneet ”Mystery Skypejä” toisiin kouluihin jo enemmän kuin puolenkymmentä. Mystery Skypessä oppilaiden tehtävänä on selvittää englanniksi kysellen, missä toinen koulu sijaitsee. ”Oletteko Aasiassa?”, ”Sijaitseeko koulunne lähellä merta?” ja niin edelleen.

Pian starttaavan Skype-puhelun valmisteluissa ei ole pihistelty. Aamupäivä on aseteltu tuoleja, web-kameraa, testattu kuvauskulmia ja kerrattu omia puheenvuoroja. Taustalla nököttää kaksi pehmo-Änkkäriä. Puoli tuntia ennen koeyhteyttä on aloitettu kenraaliharjoitus, jossa jokainen oppilas vielä harjoittelee omaa puheenvuoroaan web-kameran edessä.

Kello 12:45 otetaan koeyhteys Redmondiin. Mutta – kaikki ei menekään käsikirjoituksen mukaan. Videoyhteyttä ei onnistuta saamaan web-kameran ja tietokoneen kautta. Neuvokas opettaja Piia Martikainen onnistuu kuitenkin saamaan yhteyden puhelimensa avulla, ja apuopettajan pidellessä puhelinta Skype-a-thon saadaan käyntiin suunnitellusti.

Oppilaita eivät pienet suunnitelmanmuutokset haittaa. He ottavat tilanteen haltuun heti, tyynesti kuin osallistuisivat Skype-a-thoneihin joka päivä. Ensin oppilaat esittävät Anthonylle kysymyksiä. Missä Skype on keksitty? Tiedätkö, missä on kehitetty pelit Hay Day ja Clash of Clans? Oppilaita ei näytä jännittävän, he ovat aidon kiinnostuneita Anthonyn vastauksista. Tarvittaessa Piia toistaa kysymykset. Anthony vastaa kysymyksiin häkeltymättä, omien tietojensa pohjalta.

Kyselyhetken jälkeen on oppilaiden puheenvuorojen aika. Vuorosanat on varmuudeksi piilotettu kuvien taakse. Oppilaat astelevat luontevasti kamerapuhelimen eteen, jokainen vuorollaan. Yksikään kuva tai ääni ei tärise. Kameran edessä esitellään mm. Fazer ja Fazerin Sininen sekä joulupukki, Martti Ahtisaari, Teemu Selänne, Muumit, sauna sekä monta muutakin suomalaista asiaa.

Kun puhe kääntyy Muumeihin, Anthony kertoo rakastavansa Muumihahmoja, ja kysyy oppilailta, pitävätkö he Muumeista. Välillä Piia tulkkaa kysymykset suomeksi, ja oppilaat vastaavat Anthonylle sujuvalla englannilla.

Jokaisen oppilaan pidettyä puheenvuoronsa Piia kysyy, voisivatko oppilaat vielä laulaa. Anthony ilahtuu, ja pian Redmondin tiimin tempaa mukaansa loppua kohti kiihtyvä Rati riti ralla. Anthony oppii lopuksi vielä hieman suomea: kun tavataan, sanotaan ”Hei!”, ja kun lähdetään, sanotaan ”Hei, hei!”. Iloisten toivotusten jälkeen yhteys suljetaan ja raikuvat aplodit täyttävät ilman.

Oppilaat jatkavat koulupäiväänsä normaalisti, ja opettaja Piia Martikainen rentoutuu silminnähden. Kaikilla on hyvä mieli; reilun vartin kestänyt puhelu sujui hyvin, vaikka alussa olikin pieniä teknisiä ongelmia. Suosittelisimmeko tätä muillekin? Yes, we certainly do!

Kiitos Piia Martikainen ja reippaat Torkinmäen 5 A luokan oppilaat!

Lisätietoja: https://education.microsoft.com/skypeathon

Vastaa